2020年6月16日
摩天大楼游戏,比如积木,可以用来解释学童锂离子电池的工作原理,会议一个教育需要更好地理解电源已经成为日常生活的关键。
虽然锂离子电池是丰富我们的许多电子设备,从智能手机到电动汽车,可用的资源来教导孩子们如何工作和为什么他们是重要的是有限的。
一个团队在伯明翰大学化学学院的,设计了一个教育工具,使用了塔楼游戏叠叠乐解释电池内部的工作流程和电化学抛在身后。他们的方法是发表在《化学教育。
可充电锂离子电池由一个氧化物和石墨电极。这些通常与电解质层分离。当电池充电时,锂离子从通过电解质氧化的石墨电极。电流收集器电极涂上,让电子通过外部电路,提供电力。
通过使用层块,孩子可以了解电池是如何构建的和不同的组件如何相互作用。电池积木,可以显示电池操作和主要特征。夹层或分层、化学充电和放电的这种类型的电池可以很容易地形象化。
通过删除一些空白块石墨电极(这些块代表空空间石墨层之间的),一个学生可以移动的锂离子在氧化石墨电极的电极。相反的过程会发生放电。
这个演示的简单性提供了一个复杂的化学反应和氧化还原反应来解释的基础。的重要性和安全的收费也可以显示不同的应用程序,当学生去除氧化物电极的锂离子块在不同的利率。越快充电总是导致叠叠乐结构崩溃。
摩天大楼游戏也可以证明电池的性能降低在继续使用通过展示块略微取代锂块删除和插入。
研究员伊丽莎白·德里斯科尔解释道:“动手示威,支持学习——教师经常使用的一种有用的方式柠檬或土豆来解释传统的一次性电池,例如。
但是我们知道电化学是一个棘手的地区教师,这常常会导致学生之间的误解。我们想设计一个实践活动,将有助于解决这个问题,解释这rechargeable-type。”
通过引入大厦集与强烈的对比色和不同的纹理,团队还可以为学生设计教学工具,将更具包容性盲人或捕获。
已经与多个访问试点学校的活动在过去的一年中,包括:皇家化学学会的最大的板凳上示范讲座,老师和学生都积极的反馈。集也出现在公共事件博物馆,从伯明翰到曼彻斯特的智库教育科学博物馆在伦敦科学博物馆和英国皇家。欧洲杯线上买球
下一步的团队将使活动被广泛访问更多的学生,在这些主题为教育者提供支持。法拉第的资助机构和皇家化学学会的已启用100小叠叠乐集提供伯明翰中学。
触觉教室集合也将提供给新的大学伍斯特和博尔顿感觉支持服务。感兴趣的教育工作者生产他们自己的设置可以访问完整的指令通过开放获取纸的《化学教育。
来源:https://www.birmingham.ac.uk/index.aspx