几十年来,电子产品已经教“自下而上”的方式,与学生支出年微积分、物理、线性代数、微分方程、电路理论和设备建模之前做任何工程设计工作。这种严重的理论的方法导致了学生来到他们的高级顶点课程几乎没有实验室技能,设计技能,或调试技巧。它也关闭访问电子设计在其他学科的学生,没有足够的时间在他们的课程采取的所有基础课程EE学生都要参加。
但电子教学是一个很好的媒介很多类型的工程,因为它允许快速原型,低成本的测试设备,和有用的设计相当简单的构建块。2020欧洲杯下注官网学生可以用数学模型来设计他们的系统,但是数学模型是不捕获所有的粗糙近似真实的现象,学生做的调试显示值和建模的局限性。
其他工程领域有很多build-test-debug周期较长(如生物工程,机械工程,土木工程)或有近乎完美的模型,所以,所有的错误都是设计错误,不是模型的局限性(如软件工程和计算机科学)。欧洲杯线上买球
2012年,教授凯文Karplus开始开发一个课程在模拟电子工程师们(主要是生物分子工程师)教建模、设计和调试。教学过程几次后,他封装课程设计成一本教科书,这样别人就可以教课程不需要尽可能多的开发时间。教材与课程,现在逐渐演变为通用版本做好准备应用模拟电子产品:电子的第一道菜。
本书专为电子的第一道菜。它假定没有电子产品经验,但认为学生有微积分1(变量微分)。有一个评论在第二章的少量的数学假设。
主要课程设计背后的想法是,学生需要大量的设计经验和实践工作,而不是大量的理论。课程是围绕实验室,设计实验室和测量/建模实验室。讲座作为即时提供教育的概念需要做每一个实验室,而不是提供所有基本的常规方法只是一个保证“你需要知道这之后——;之后”。
三个主要概念过程中反复使用电压两脚规,复杂的阻抗,负反馈放大器使用放大器。这些概念很容易学,因为他们是必要的,为学生提供一个强大的工具集来做模拟电路设计。
这种独特的教材需要知道学生没有电子能够设计、构建和调试放大器和滤波器电路传感器和微控制器连接起来在20周。教科书,学生将设计一个数字温度计、血压计、一个光脉冲监视器,心电图,音频前置放大器,d类功率放大器。他们还将学习如何测量和描述组件,包括扬声器阻抗光谱和电化学电极。
一些学生在模拟电路设计课程标准EE电路课程设计课程之前,一些模拟后的EE电路课程设计课程,和许多从来没有回路。
采取EE电路设计课程之前导致设计课程中没有改善他们的表现,和之前的年级之间没有相关性电路课程设计课程的成绩,但是在电路设计课程并改善电路的性能。我们相信有一个直观的掌握的许多概念,而抽象的数学电路容易学,而操纵数学能力并未大幅增加其直观的理解和应用能力的概念。
应用模拟电子产品:电子的第一道菜零售价为88美元/£70(平装)和178美元/£140(精装),也可以在电子格式。订单或了解这本书,请访问:http://www.worldscientific.com/worldscibooks/10.1142/12781。
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